Ndr : Thibaut a passé quelques jours en notre compagnie. Retourné chez lui, en Drôme, il s’est lancé dans la transformation d’une école primaire vers les pratiques que nous aimons bien. Il fera bientôt l’objet d’un commentaire dans la nouvelle rubrique : « D’autres que nous » Bonjour Jean-François et Léonard, Je souhaite partager avec vous le […]
Chers lecteurs, Une fois n’est pas coutume… Hier soir, Charles Pepinster, Léonard Guillaume et moi-même avons été invités afin de soutenir l’ouverture d’une école comme nous les aimons bien. Cela se passait à Arlon. Les principaux artisans de ce projet sont remarquables! Ils ont planté leur charrue dans les étoiles mais ont gardé les pieds […]
Ce matin, activités scientifiques en trios : A. Matériel : un dictionnaire, une feuille A4, une bille Consigne : faites rouler la bille sous le dictionnaire. Vous ne pouvez pas le toucher. B. Matériel : deux billes. Consigne : comparez les forces des deux billes. C. Matériel : un sac de riz, deux élastiques. Fabriquez une […]
J’ai aidé Robin à travailler avec une BD, je l’ai aidé à trouver des phrases à écrire en rapport avec les images. Robin et Arthur avec l’aide de Mano.
Ndr Les enfants sont parfois étonnants. Je n’aurais pas misé un sou sur cette activité. J’avais d’ailleurs prévu autre chose à leur proposer. Et puis, la sauce a pris. En les écoutant, j’ai compris pourquoi: » Ça l’air super-compliqué. C’est ça qui est intéressant. » Il faut bien s’y résoudre, les enfants n’aiment pas les choses […]
Bonjour, je m’appelle Zoé et j’ai présenté mon Chef-d’oeuvre sur…les vétérinaires! Merci Zoé.
Aujourd’hui, l’entraide et l’accueil, deux urgences incontournables…même à l’heure des épreuves externes obligatoires. Il y a quelques temps, nous apprenons qu’un de nos anciens élèves ne trouve plus aucun sens à sa présence à l’école. En discutant avec ses parents, ils nous apprennent que le souvenir de son passage à la Maison des Enfants est […]
Contexte : Caroline est absente pour cause de maladie. Un enfant s’approche et me demande l’autorisation d’aller poster une lettre « dans la boite rouge ». Il ajoute, « Et j’ai mis un timbre! » Moment de poésie pédagogique!
