Cette semaine, nos élèves ont relevé un défi aussi amusant qu’enrichissant : construire deux tours de même hauteur à l’aide de Kapla, tout en travaillant sur une planche volontairement inclinée.
À première vue, l’activité semblait simple. Pourtant, les enfants ont rapidement découvert que comparer des hauteurs lorsque le support n’est pas horizontal demande de la réflexion et de l’observation.
Dans un premier temps, les élèves ont construit deux tours à différents endroits de la planche.
Ensuite, munis d’un niveau à bulle, ils ont vérifié si le sommet de leurs constructions se trouvait exactement à la même hauteur. Lorsque ce n’était pas le cas, ils ont dû ajuster leurs tours en ajoutant ou en retirant des Kapla jusqu’à obtenir un résultat parfaitement équilibré.
Tout au long de l’activité, les enfants ont expérimenté, tâtonné et partagé leurs découvertes :
« Ma tour est plus petite, mais elle est quand même à la même hauteur ! »
« Si j’ajoute un Kapla ici, la bulle sera au milieu. »
« Je croyais qu’il fallait le même nombre de Kapla dans les deux tours ! »
« La planche est penchée, alors il faut une tour plus grande d’un côté. »
