Nous avons été obligés de replanter des arbres dans le talus. Ce sont les racines qui tiennent la terre. On a planté des baguettes de saule  , un arbre à papillons. On voudrait bien de l’  aide pour fabriquer des escaliers. Romain Dautreppe
J’ai lu ma poésie aux grands et ils m’ont applaudie. Camille
J’ai bien aimé faire les formes géométriques :il fallait tremper sa main dans un sac ensuite il fallait expliquer aux autres ce qu’il y avait comme formes. Aline7
Voici un petit reportage dans ‘au Quotidien’ de la RTBf… http://www.lamaisondesenfants.enseignement-floreffe.be/videos/auQuotidien.m4vPodcast: Play in new window | Download
Nous avons fait un atelier sur les multiplications écrites .Nous avons trouvé que avec les virgules les calculs ne changeaient pas. On fait semblant qu’ il n’y a pas de virgule,mais on les met à la réponse. Et quand on fait les multiplications écrites et fait l’unité fois la dizaine et l’unité fois la centaine……..Et en tout cas j’ai […]
 Vos enfants sont formidables ! Jeudi dernier, j’ai accompagné certains d’entre eux à une exposition géologique et paléontologique ; on aurait appelé ça une « excursion » il y a quelques temps. A la différence près que nous y sommes allés à pieds. En marchant, je me suis trouvé invité à participer à des conversations extraordinaires. Que l’on […]
chers parents si vous voulez retrouver les vêtements ou les tupperwares de vos enfants venez dans l’arrière cuisine de la maison des enfants si vous ne les retrouvez pas appelez au 081736830 ou au 071714196 ou au 081440790 mahault chloé et lucie
Tous les parents sont invités ce mercredi à partir de 13h30 pour rencontrer Jacques Liesenborghs.(Une brêve description de ses titres et parcours sont à lire plus bas.) Nous commencerons l’après-midi par un repas en « auberge espagnole ». Nous mangerons ce que chacun apportera. Ensuite, nous échangerons nos vues sur l’éducation en profitant de la présence et […]
 Technique de calcul Nous avons fait des maths et découvert une technique! La technique est de faire 360 -282. Pour arriver à 360 il faut rajouter 100 -20 -2 la réponse est 78. Pour aller de 200 à 300 c’est + 100 Pour aller de 80 à 60 c’est +20 Pour aller de 2 à […]