Premièrement on devait mesurer la circonférence d’une rondelle de bois autrement dit utiliser le diamètre. Ensuite nous avons réfléchi à l’expérience du Chef-d’oeuvre de Louis. La première bobine avait un diamètre de 10 cm. Il y avait 12 tours de ficelle. La seconde bobine avait un diamètre de 12 cm. Il y avait 12 tours […]

Il nous faudrait plein des pots en argile et du  papier cadeau pour  faire un djembè. Merci. Luca Taziaux.

   Le lundi 4 juin j’ai présenté mon chef d’oeuvre pédagogique sur l’Equateur. Quand je l’ai présenté, j’étais super stressée mais après l’intro je n’étais plus stressée. Je me suis super bien amusée et ça m’a fait apprendre beaucoup de choses et j’ai rédigé plein d’affiches. J’ai apporté des tee-shirts de l’ Equateur et un […]

Bonjour, la semaine passée Louis nous a présenté une expérience suite à son chef d’oeuvre pédagogique sur « Le cyclisme ». Son expérience expliquait le fonctionnement des vitesses. C’était  quelqu’un qui devait faire tourner  une manivelle et une ficelle y était enroulée puis une autre personne devait tirer sur la ficelle de toutes ses forces et plus […]

La fête de l’école se déroulera le 23 juin. Nous avons besoin d’aide pour assumer plusieurs postes et fonctions, car la formule a un peu changé. Nous avons décidé d’opter pour un barbecue réduit (pain-saucisse + dessert) sans pour cela lésiner sur la qualité. Il y a besoin de personnes pour cuire, pour servir au […]

Chers lecteurs, Nous avions oublié la réalisation d’un reportage récent. Il a été diffusé la semaine passée dans le cadre de l’émission « En quête de sens ». Si cela vous intéresse, voici deux liens qui y mènent : https://www.rtbf.be/auvio/detail_en-quete-de-sens?id=2353741 www.cathobel.be La MDE

  Bonjour je m appelle Giulia j’ai 11 ans et ce mardi 29 mai j’ai présenté mon chef d’oeuvre pédagogique sur la capoeira. j’ai parlé de toute son histoire et de tous ses exploits, j’ai joué, j’ai dansé, j’ai expliqué et on m’a écouté. J’ai appris (enfin je pense ) beaucoup de choses aux autres. […]

On devait piocher des réglettes et trouver les moitiés. Il y en avait des faciles et  d’autres que je ne comprenais pas. Léa B J’ai d’abord fait les faciles. Pour les difficiles (9, 7 , 5, …) Virginie m’a conseillé d’utiliser une latte pour comprendre. J’ai vu que la moitié de 1 cm c’était 0,5 […]

Virginie nous dictait des nombres et chacun à notre tour nous devions les représenter avec les bandelettes « Montessori ». Ensuite, nous devions les construire avec les réglettes. Après avoir beaucoup joué, nous avons écrit seul les nombres dictés à la craie sur la cour. J’ai aimé faire cette activité car j ‘ai pu former des nombres […]

J’ai présenté le 28 mai mon chef-d oeuvre pédagogique  sur le cyclisme. j ai choisi ce sujet car depuis mes 3 ans je jouais sur mon vélo et j’aimais cela. Ce que j’ai le mieux aimé c’était de le présenter à toute l’école et toute ma famille. Ma consigne préférée était le diagramme. A la […]