Nous avons réalisé des exposé sur des peintres. Nous les avons présentés aux autres du groupe. Ensuite ils ont réalisé des ateliers sur le nom et les oeuvres des différents peintres.                      

Nous avons été voir un film (Un sac des billes). Jean-François  a découpé et distribué une partie du livre à chacun. Nous avons dû lire notre passage et retrouver le moment du film. Après nous avons dû écrire les différences et les ressemblances entre le film et le livre et ensuite nous l’avons résumé en trois phrases. […]

Nous devions plonger notre main dans un sac avec un solide dedans et le décrire en parlant . Puis,  le dessiner sur une feuille numérotée. Ensuite on regardait le solide. On corrigeait notre dessin. On a appris à bien dessiner, à reconnaître les formes et parler en « mathématique ». Jonas et Arthur  

j’ai apporté à l’ école une boite pour allumer une puce sonore, une montre et un phare avec un citron coupé en deux ou deux pommes de terre… jJai présenté mon expérience à toute ma classe. J’ai allumé une montre avec deux pomme de terre, deux tiges de zinc, deux tiges de cuivre et un cable blanc (en […]

Nous avons découvert comment fonctionnent les ampoules .   Il y a plusieurs sortes de lampe : celles à gaz (appelées néon), led, halogène, incandescente. Cette expérience était géniale  !!!!!!! Nous avons essayé d’allumer une lampe avec: une pile, des câbles et une ampoule. LOUIS.L et Hugo                   […]

Lecture fraternelle ou fratrie lectrice ou fraternisation livresque ou…. Mignon, non?

Ce matin nous avons appris avec Julie. On a fait une activité sur les ampoules. La consigne était : classez les ampoules mais pas n’importe comment. Il fallait les classer grâce à un tableau, comme montré ci-dessus. Différentes ampoules sont passées sur les tables , nous les avons étudiées , fait leurs cartes d’identité  et nous les […]

Nous désirons des briques de lait et de jus rincées .Nous désirons aussi des gobelets  en carton pour faire des constructions . Justin et Matisse

1. Nous avons réalisé des maquettes du paysage de notre choix avec un avant-plan et un arrière-plan. 2.Ensuite nous les avons représentés sur une feuille à l’aide de peinture (aquarelle). 3.Nous avons fait les moindre détails. Nous nous sommes inspirés des peintures de monsieur MATISSE le grand peintre.   Giulia et Louis.    

Ce lundi 20 février après avoir lu en trios, résolu des calculs faussement difficiles et avoir changé les places, Jean- François nous a lu une lettre. De qui ? : Jean Lombet. Pendant la lecture de la lettre nous avons dû respecter la consigne suivante : Repérez les végétaux cités dans la lettre. A vos […]