L’affaire se passe chez les aînés. Nous travaillons l’orthographe au départ d’un « goutte à goutte modèle ». Et tout de go : « Et ben moi ce que je pense et ben c’est que si c’est pour venir à l’école pour ne pas te tromper, autant ne pas venir! »

J’ai trouvé le centre d’un triangle en faisant une pyramide vue du dessus. J’ ai utilisé une latte ,une équerre et les sommets. Je me suis intéressé à une technique pour explorer la perspective. Il faut un peu de patience et d’application. Le résultat est artistique.  

Nous avons réalisé une oeuvre à base de carrés, de triangles et de rectangles.  Nous les avons tracés avec une équerre. Nous étions par groupe de 5 ou 6. Nous devions assembler les formes pour former ce qu’on voulait. Olive et Margot

On a  fait une activité avec les journalistes (Julien et Benoit). Ils sont venus nous montrer leur métier. Mais surtout ils sont venus pour nous faire réaliser un grand rêve : une émission radio! Hiaouuuuu on va être populaire ! J’ Rigole . Esteban, Maxime et Hugo                

Voilà nous sommes de retour, les 6 èmes de l’année passée. Nous venons tout droit de xxxxxx. Venant d’une école sans point, sans devoir, sans bulletin etc. …, arriver dans une école secondaire a été un grand changement pour nous. Depuis que nous revenons  xxxxxx nous ne voyons pas la MDE de Buzet de la […]

J’ai fait un DAC de calculs x 0.1. C’est très étonnant, on multiplie et la réponse est plus petite. Après, monsieur Jean François a fait une activité sur les calculs. Tous les enfants ont compris. Enzo

Nous faisons une activité à base de feuilles. Toutes les oeuvre sont différentes et les possibilités sont infinies(un visage ou un animal ou…). Il suffit de ramasser des feuilles et de les faire sécher. Il faut de la colle et faire son art.       Aline     Erwan   Loucas  

  Nous avons fait la table de 7 ,6,5 ET OUI. Sur le plateau, on voit qu’ il reste 1 petit carré de10x10 en bas à gauche et un grand de  27×27. Les deux rectangles les mêmes mesurent 10×27 et 27×10. Avez-vous compris? Isidore

Chers lecteurs, Pour vous rafraichir, une vidéo de quelques minutes créées par Sarah Sid. Elle à la puissance de naïveté mais autant l’à propos de la lucidité. JFM