J’ ai fait une découverte. Si on coupe une ligne par une autre ligne, les deux angles opposés sont les mêmes. Isidore

Au moment où je vous écris, sans doute êtes-vous occupés à préparer votre Chef – d’œuvre de ce soir, votre repas de fête…   Il y a probablement un certain temps que vous réfléchissez à ce que vous allez servir à vos invités afin de les impressionner. Quels plats allez-vous proposer : entrée chaude ou froide ? […]

A. Moi, je sais ce qu’est une restructuration cognitive! …Ah!? Explique-moi un peu ce qu’est le reconstruction mentale. Pas la reconstruction mentale, la restructuration cognitive! Et bien, si j’oublie ma pièce en chocolat, je ne pleure pas. Je la mangerai en rentrant, cela me fera mon petit plaisir. B. Dis Virginie, j’ai lu une histoire […]

Les enfants vont construire une maquette de château fort, qui sera présentée aux maternelles. Une liste de mots a été établie suite aux recherches dans les livres . Ces mots, et ce qu’ils représentent devront apparaître sur la maquette de chaque groupe.   La 1ère étape de documentation avec croquis à l’appui terminée, les enfants […]

Joyce et Abigaël:  « On a mesuré et pris en photo ce qui mesure un mètre. Ensuite on a mesuré et illustré ce qui est plus petit ou plus grand qu’un mètre. ». P Et le troisième 3ème atelier de cette matinée: fabriquez un mètre comme celui qui est mis au tableau.

Nous avons assisté à un spectacle sur saint Nicolas réalisé par les ainés ! Voici des exemples de réactions des plus jeunes : Emie : « J’ai bien aimé la pièce de théâtre. » Amandine : « J’ai aimé le chant. » Elisa : « J’ai aimé les ombres chinoises. » Tatiana : « J’ai aimé quand on voyait saint Nicolas. » Lalie […]

Chers lecteurs, Voici un ouvrage  pertinent qui ouvre l’esprit et dévoile certains secrets (parfois peu avouables…) Je peux le prêter. Sinon, il est en vente dans toutes les (la)bonnes librairies. JF

Nous avons fait une activité pour faire tomber 5 kaplas a l’aide d’une bille : Matériel : -5 kalpas -une feuille A4 pour faire une rampe de lancement -une bille Là on voit les enfants qui mesurent l’inclinaison à l’aide du  rapporteur d’angle. Nous avons réussi avec une pente de 30°. Robin et Justin   […]

Aujourd’hui des invitée sont venus  nous rendre visite. Ces invitées nous ont présenté un reportage sur  » les migrants  » qu’elles nous avaient préparé. Elles avaient fait une activité avec les élèves de leur classe et nous allons faire la même chose avec cette fois notre classe. Cette activité consiste  juste à savoir plus sur […]

Trouvez le nombre de parts qu’il y a à manger dans votre champ (votre table). Je fais glisser la forme sur la table qui est notre champ et je trace les contours. Ensuite j’écris 1,2,3,…. dans chaque forme.  Lola 8ans J’ai mesuré ma part à manger. Ensuite j’ai couvert l’ordonnée de mon champ et enfin […]