Ce matin, les grands sont venus aider les plus jeunes à faire des collections de nombres de 10 à 20. Pour ce faire, ils ont utilisé les jetons, les bouliers, les réglettes et les mains. Merci aux ainés

Ce mercredi 7 février, nous avons fait le carnaval. Au matin, les ainés nous avaient préparé des ateliers: maquillage, jeux, … Ensuite nous avons défilé en fonction de nos déguisements. Nous avons terminé la journée par des pièces de théâtre. C’était super chouette.  

J’ai fait de l’écriture avec les grands plus jeunes. Gatien Nous avons écrit Sami, ami, tulipe, salami, papi, lune et pirate. Lalie et Emie Je sais écrire et lire tout seul. Hector    

Bonjour, Nous avons observé dans un jeu de Valentin que beaucoup de drapeaux ont du rouge? On se demande pourquoi? Aidez-nous à trouver. Merci pour vos réponses.

Hier nous sommes allés profiter du soleil en allant faire une promenade. Après cette prise d’air bien nécessaire, nous avons fait un dessin représentant le circuit. Aujourd’hui, nous avons dû réaliser notre trajet avec du matériel au choix (allumettes, réglettes, centicubes,…). La dernière partie de l’activité fut de faire un dessin en vue aérienne.   […]

Hier après midi, les plus jeunes et les moyens nous avons dû faire des formes géométrique à l’aide d’une corde de 2m pour les moyens et 1m pour les plus jeunes. Ensuite on devait les reproduire le plus précisément possible. Nous les grands moyens on devait compléter nos formes avec les médianes et les diagonales. […]

Nous avons appris à faire un rectangle avec des allumettes de 3X5. Ensuite nous devions partager ce rectangle en 3parts les mêmes. Et en prendre 2. C’est-à-dire 2/3 du rectangle. Enfin nous avons dû prendre les 3/5 de la parts qu’il nous restait. C’était gai de faire cette activité. Lilian et Luca T  

Chers parents, Ce lundi 5 février, vous êtes conviés à la réunion « Chef-d’œuvre ». N’hésitez pas à prévenir les parrains et marraines. Elle débutera à 18h30 et se tiendra dans le Grand Grenier.   Au plaisir de vous voir et revoir La Maison des Enfants

Nous avons réalisé des calculs et notre professeur nous a dit que ce signe « = » ne voulait pas dire: mettez la réponse, mais voulais dire « comme une balance », ça pesait la même chose. Exemple: 9×8=(5×5)+(7×5)+(2×6)=72. Esteban & Lucas

Le lundi  7 mai 2018 attention pas de garderie prévue ce jour! Le vendredi 11 mai 2018 garderie organisée ( les infos suivront)