
Ce matin, les moyens et les aînés étaient mélangés. Nous avons profité du cours d’éducation physique des plus jeunes pour organiser des ateliers mathématiques. Les enfants étaient groupés par quatre ou cinq autour d’un mult-X. Sur la table, une feuille avec cinq consignes différentes : Fabriquez un plus grand carré que 10×10 en utilisant quatre […]







